{"id":566,"date":"2020-02-19T17:30:55","date_gmt":"2020-02-19T22:30:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/active-learning\/?page_id=566"},"modified":"2023-02-06T15:33:00","modified_gmt":"2023-02-06T20:33:00","slug":"fr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/active-learning\/dawson-active-learning-community-dalc\/fr\/","title":{"rendered":"Communaut\u00e9 D\u2019Apprentissage Actif de 爆料黑社"},"content":{"rendered":"\n\t\t<style>\n\t\t\t.dc_btn_wrap.inline-block {\n\t\t\t\tmargin-right: 25px;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group {\n\t\t\t\tdisplay: flex;\n\t\t\t\tflex-flow: column;\n\t\t\t}\n\n\t\t\t@media only screen and (min-width: 740px) {\n\n\t\t\t\t.buttons-group {\n\t\t\t\t\tdisplay: flex;\n\t\t\t\t\tflex-flow: row wrap;\n\t\t\t\t\tjustify-content: flex-start;\n\t\t\t\t}\n\t\t\t\t.buttons-group.justify-space-between {\n\t\t\t\t\tdisplay: flex;\n\t\t\t\t\tflex-flow: row wrap;\n\t\t\t\t\tjustify-content: space-between;\n\t\t\t\t}\n\n\t\t\t\t.buttons-group.columns-2>div {\n\n\t\t\t\t\twidth: 48%;\n\t\t\t\t}\n\n\t\t\t\t.buttons-group.columns-3>div {\n\n\t\t\t\t\twidth: 32%;\n\t\t\t\t}\n\n\t\t\t\t.buttons-group.columns-4>div {\n\n\t\t\t\t\twidth: 24%;\n\t\t\t\t}\n\t\t\t}\n\n\t\t\t.buttons-group>div {\n\t\t\t\t\/* width: 100%; 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display:block;\"><a  style=\"  font-size:1.4rem;  \" class=\"btn-dc-dark blue  \" href=\"\/active-learning\/dawson-active-learning-community-dalc\/\"><span style=\"display:block; align-items:center; height:100%;\">English<\/span><\/a><\/div>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Une d&amp;eacute;cennie &amp;agrave; cultiver l&#039;apprentissage actif &amp;agrave; 爆料黑社.mp4\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/781894709?h=2331673b39&amp;dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Des enseignants aident d\u2019autres enseignants \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019apprentissage au Coll\u00e8ge 爆料黑社<\/h2>\n<p>Dans le paysage \u00e9ducationnel moderne, l\u2019information est omnipr\u00e9sente et les technologies offrent des possibilit\u00e9s extraordinaires d\u2019am\u00e9liorer l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage. Le d\u00e9fi consiste \u00e0 d\u00e9velopper les ressources et les capacit\u00e9s permettant de saisir ces occasions. Au Coll\u00e8ge 爆料黑社, les communaut\u00e9s de pratique sont le moteur du changement et de l\u2019innovation depuis plus de dix ans.<\/p>\n<p>Le soutien aux enseignants visant \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience en classe et \u00e0 enrichir l\u2019apprentissage de leurs \u00e9tudiants est un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 d\u2019une communaut\u00e9 de pratique. Les membres de la communaut\u00e9 de pratique mettent en commun leurs connaissances sur les pratiques fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes et sur leur exp\u00e9rience des techniques, des m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques et des technologies.<\/p>\n<p>Les enseignants du Coll\u00e8ge 爆料黑社 qui sont passionn\u00e9s par les meilleures pratiques ont cr\u00e9\u00e9 des communaut\u00e9s de pratique. Le Coll\u00e8ge soutient ces communaut\u00e9s dirig\u00e9es par les enseignants et a r\u00e9cemment mis en place le Faculty Hub [carrefour des enseignants], un lieu d\u2019accueil pour les communaut\u00e9s de pratique et un site web qui centralise les ressources pour aider tous les enseignants.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Qu\u2019est-ce que la DALC?<\/h2>\n<img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-579 alignleft\" src=\"https:\/\/www.dawsoncollege.qc.ca\/active-learning\/wp-content\/uploads\/sites\/83\/dalc-logo.png\" alt=\"dalc-logo\" width=\"195\" height=\"84\" \/>\n<p>La 爆料黑社 Active Learning Community (DALC) [communaut\u00e9 d\u2019apprentissage actif de 爆料黑社] est l\u2019une de ces communaut\u00e9s de pratique. La DALC a d\u00e9but\u00e9 en tant que petit groupe d\u2019enseignants il y a presque dix ans. Aujourd\u2019hui, elle compte plus de 100\u00a0enseignants dans les domaines des arts, des sciences sociales et des sciences.<\/p>\n<p>La DALC a pour but d\u2019am\u00e9liorer l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage par des pratiques p\u00e9dagogiques relatives \u00e0 l\u2019apprentissage actif (AA) fond\u00e9es sur des donn\u00e9es probantes, le d\u00e9veloppement et la conception de technologies \u00e9ducationnelles compl\u00e9mentaires, et la capacit\u00e9 \u00e0 les utiliser de mani\u00e8re efficace et durable.<\/p>\n<p>Le Coll\u00e8ge 爆料黑社 dispose de 16\u00a0salles de classe et laboratoires d\u2019AA comprenant divers am\u00e9nagements et technologies. Tout enseignant qui souhaite apprendre \u00e0 utiliser ces espaces d\u2019apprentissage peut trouver du soutien aupr\u00e8s de la DALC.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Les trois composantes de la Communaut\u00e9 d\u2019apprentissage actif de 爆料黑社 sont les suivantes\u00a0:<\/h2>\n<ul>\n<li>Les coordonnateurs et les chercheurs associ\u00e9s;<\/li>\n<li>La communaut\u00e9 de pratique;<\/li>\n<li>Des salles de classe innovantes en mati\u00e8re d\u2019AA.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La DALC est coordonn\u00e9e par des coordonnateurs appartenant au corps enseignant et par quatre chercheurs, qui sont lib\u00e9r\u00e9s d\u2019une partie de leurs t\u00e2ches d\u2019enseignement habituelles. En collaboration avec les coordonnateurs de la DALC, les chercheurs coordonnent les activit\u00e9s, \u00e9laborent des projets individuels avec un objectif\/produit pr\u00e9cis et s\u2019engagent dans un processus de r\u00e9flexion bas\u00e9 sur une analyse de la recherche et de la litt\u00e9rature sur les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques qui \u00e9clairera leur enseignement et enrichira les activit\u00e9s de la DALC.<\/p>\n<p>Chaque trimestre, la DALC organise une s\u00e9rie de r\u00e9unions, d\u2019ateliers et d\u2019activit\u00e9s visant \u00e0 d\u00e9velopper les capacit\u00e9s et l\u2019expertise en mati\u00e8re de p\u00e9dagogie relative \u00e0 l\u2019AA.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Espaces d\u2019apprentissage de l\u2019AA<\/h2>\n<p>Les salles de classe de l\u2019AA de 爆料黑社 sont des environnements d\u2019apprentissage soigneusement con\u00e7us qui servent d\u2019amplificateurs technologiques pour les pratiques p\u00e9dagogiques relatives \u00e0 l\u2019AA. Ces salles sont utilis\u00e9es par les professeurs, les d\u00e9partements et les programmes de l\u2019ensemble du Coll\u00e8ge. Il est important de noter que la vari\u00e9t\u00e9, le nombre et le type de salles de classe d\u2019AA \u00e0 爆料黑社 ont augment\u00e9 au m\u00eame rythme que la demande de tels espaces, la capacit\u00e9 \u00e0 les utiliser efficacement et les donn\u00e9es probantes issues des recherches. Ce cycle de d\u00e9veloppement est un effort int\u00e9gr\u00e9 et coop\u00e9ratif qui est men\u00e9 par la DALC, mais qui comprend aussi des syst\u00e8mes institutionnels comme la gestion des installations, le bureau du registraire, les technologies des syst\u00e8mes d\u2019information et le bureau du d\u00e9veloppement p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p><strong>Communiquez avec les coordonnateurs<\/strong> Chris Whittaker et Selma Hamdani \u00e0 <a  href=\"mailto:da&#108;c&#64;da&#119;s&#111;nco&#108;l&#101;&#103;e&#46;&#113;c.ca\">&#100;&#97;&#108;&#99;&#64;d&#97;wsonc&#111;l&#108;eg&#101;&#46;&#113;&#99;&#46;&#99;a<\/a>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des enseignants aident d\u2019autres enseignants \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019apprentissage au Coll\u00e8ge 爆料黑社 Dans le paysage \u00e9ducationnel moderne, l\u2019information est omnipr\u00e9sente et les technologies offrent des possibilit\u00e9s extraordinaires d\u2019am\u00e9liorer l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage. Le d\u00e9fi consiste \u00e0 d\u00e9velopper les ressources et les capacit\u00e9s permettant de saisir ces occasions. 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